2025年5月29日，信息工程学院在一教117召开教学质量管理专题会议，针对学校教学质量监控与评估中心近期的反馈意见进行深入研讨，重点针对毕业论文、课程考核及实验教学质量提升等工作作出部署。会议由副院长康凤主持，全体教师参加会议。

一、严格对标教育部要求，强化毕业论文质量管理

会议首先通报了教育部2023-2024学年毕业论文抽检结果，并结合学校教学质量监控与评估中心的指导意见，对学院毕业论文管理工作进行总结分析。会议强调，毕业设计是衡量高校人才培养质量的关键指标，是合格评估的必查内容。须严格规范管理流程，确保学术质量。会议要求：

（一）加强全过程督导：从选题、开题、中期到答辩全程跟踪，确保论文指导规范严谨；

（二）落实导师和答辩小组二级责任制：指导老师负责论文质量把关与学术诚信审核；答辩小组负责终审评价与答辩过程监督，确保程序规范、结果公正。两级责任明确，协同保障学位论文质量。

（三）建立动态反馈机制：针对抽检中发现的问题，及时整改并优化管理流程。

二、以督导反馈为契机，提升课程考核与实验教学质量

会议重点围绕学校教学质量监控与评估中心下发的2024-2025学年第一学期课程考核资料及实验教学质量检查简报展开讨论。督导检查发现，部分课程考核材料归档不够规范，实验教学记录存在不足。学院结合反馈意见，提出以下改进措施：

（一）规范考核材料管理：严格试卷命题、批阅及存档标准，确保考核资料完整合规；

（二）优化实验教学管理：完善实验教学记录，强化实践环节质量监控；

（三）强化责任落实：各系、教研室须对照问题清单，逐一整改，提升教学管理精细化水平。

三、总结部署，推动教学质量持续提升

会议最后强调，教学质量是学院发展的核心任务，全体教师要以此次教学质量反馈为契机，进一步增强质量意识，严格执行教学规范。学院将进一步完善“检查-反馈-整改-提升”闭环管理机制，推动教学管理科学化、规范化，为培养高素质信息技术人才提供坚实保障。

此次会议为信息工程学院下一阶段教学质量提升工作指明了方向。学院将围绕督评中心的反馈意见，扎实推进整改优化，持续提高教育教学水平。

信息工程学院

2025年5月29日