2024年10月29日，计算机教研室成功举办了以“同上一门课，如何保证教学质量？”为主题的基层教学组织“圆桌交流”活动。本次活动特邀周世平教授，就“多位老师共同教授一门课程如何保障教学质量？”进行了深入交流。

周世平教授结合自己四十多年的教学经验和丰富的教育实践，针对当前学校和学院的发展现状，从以下几个方面分享了独到见解：

1、强调基层教学的重要性与作用

周教授强调，基层教学是教育的基石，确保教学质量是每位教师的责任。

2、构建资深教师领衔的课程团队

周教授建议在同一门课程中，形成由资深教师主导的教学团队。年轻教师应积极主动地与老教师沟通，交流课程进度和教学重难点。团队成员应共同分享教学心得和学生反馈，确保课程进度和考试形式的同步。必要时，可以申报教学改革项目，积累以教改论文为代表的教学成果。

3、勉励年轻教师关注问题本质

周教授鼓励年轻教师清晰梳理职业目标和规划，思考在科研和教研之间如何选择或平衡。周教授强调，这需要结合自身实际情况，进行具体分析，值得深入探讨。

关于教学方式方法的探讨，周教授指出，在教学中应注重引导学生理解问题的本质，培养深度思考能力。

此外，韩明峰教授就预习问题展开了讨论，强调了了解学情和预习的重要性。全体教师积极发表了自己的观点。针对集体备课，韩教授结合自己在研讨会中的收获，提出了“备一个章节课，然后互相交流具体讲课方式和方法”的建议。这一方法值得在今后的教研室活动中借鉴和应用。

整个教研活动在积极热烈的氛围中进行，老师们畅所欲言，分享了各自的观点和看法。大家一致认为，周教授的观点具有很强的启发性，韩老师的补充使得实践操作层面更进一步。

计算机教研室全体老师表示，将以本次会议为契机，全面响应学院和学校的号召，积极推进教学改革，不断提升教学质量。

信息工程学院

2024年10月29日